Новости

7 октября 2019

З Сусветным днем настаўніка

6 кастрычніка прыпадае Сусветны Дзень настаўніка. У гэты дзень мы глыбей засяроджваемся над роляй настаўніка ў адукацыі. Усе згодна прыходзім да высновы, што гэта праца для кіруемых запалам людзей, якія перадаюць веды і каштоўнасці.

А вось як тлумачаць на гэты конт, хто ён – настаўнік, слухачы Навучальнага цэнтра Магiлёўэнерга:

Кровельщик по рулонным кровлям и по кровлям из штучных материалов филиала "Энергоремонт" П.В. Федосков: "Прежде всего, это человек, дающий нам знания. Учителями так же являются наши родители. Они дают нам знания с самого нашего рождения: учат ходить, читать, считать и писать, вести себя в обществе. Но первый большой шаг в серьёзную жизнь мы делаем в начальной школе, в этом помогает нам наш первый учитель. Мы не можем видеться со своей первой учительницей, но мы всегда помним о ней и всей душой благодарим за то, что она сделала для нас. Я хочу поблагодарить Вас, наши дорогие педагоги, за Ваше терпение, за Ваши знания, которыми Вы делитесь с нами, за Вашу любовь к нам и за то, что Вы есть. СПАСИБО!!!".

Заведующая хозяйством общежития филиала "Могилевские электрические сети" Т.И.Максименко: "Это и наставник, и воспитатель, и пример для учеников. Учитель – человек, способный нести высокие идеалы нравственности и морали. Должен обладать хорошим чувством юмора"

Электромонтер по ремонту и монтажу кабельных линий филиала "Могилевские электрические сети" С.А.Цумарев: "Это человек, понимающий свою миссию, как преподавателя, который должен давать полезные знания, пригождающиеся в жизни и работе"

Начальник оздоровительного лагеря "Щатково" филиала "Бобруйские электрические сети" А.А.Макаренко: "Это человек с большой буквы! Способный донести знания не только одарённому ученику, но и обычному ребёнку или взрослому!"

Разве нельга з гэтым не пагадзiцца. Дзякуй Вам за прыемныя словы.

Тое, што настаўнікі – гэта не толькі прафесійная праца, але і наладжванне адносін з слухачамі, якое патрабуе поўнай уцягнутасці, пацвярджае настаўнік Навучальнага цэнтра Магiлёўэнерга Пётр Мiхайлавiч Барысенка. "У навучальным цэнтры нельга проста выконваць праграму, гнаць наперад згодна з навучальным планам. Трэба браць пад увагу эмацыйныя і інтэлектуальныя патрэбы слухачоў, ствараць прыязную атмасферу падчас заняткаў. Калі маеш да людзей цёплыя, сардэчныя адносіны, лягчэй дасягнуць жаданага выніку. Толькі той, хто ставіцца да сваёй працы не проста як да прафесіі, але і як да жыццёвага захаплення, здабудзе прызнанне і аўтарытэт сярод слухачоў". І падкрэслівае, што слухачы любяць настаўнікаў у першую чаргу не за тое, чаму яны іх навучылі, але за тое, якія яны людзі.

image002.jpg

               Асабліва важнымі каштоўнасцямі ў прафесіі настаўніка з’яўляюцца прафесіяналізм, патрыятызм, справядлівасць, адказнасць і праўдзівасць. “Настаўнік добры, чыні праўду ў любові”, – гаварыў кардынал рымска-каталической царквы Стэфан Вышынскі. Гэтыя словы падкрэсліваюць вялікую ролю ўвагі і клопату ў штодзённай карпатлівай педагагічнай працы.

На працягу шмат гадоў супрацоўнiкамi i настаўнiкамi Навучальнага цэнтра Магiлёўэнерга былi i застаюцца высокапрафесiйныя спецыялiсты, такiя як В.П. Кулiбаба, Ю.П. Шапартаў, В.Р.Корнева, У.С. Бычкоў, М.М. Бычкова, Т.М.Фядотава, В.П. Аленькоў.

Нажаль некаторых ужо няма разам з намi, але iх праца застаецца ў нашых ведах i ў нашых сэрцах.

image004.jpg

Васiлiй Панцелеймонавiч Кулiбаба на занятках

image006.jpg

Марыя Мiкалаеўна Бычкова на экзаменах

image008.jpg

Юрый Пятровiч Шапартаў з групай слухачоў

image010.jpg

Валянціна Раманаўна Корнева ў акружэннi настаўнiкаў Ларiсай Уладзіміраўнай Кiсельковай i Святланай Уладзіміраўнай Андрэевай разам з слухачамi

image012.jpg

Уладзiмiр Савельевiч Бычкоў з настаўнiкам Iгарам Анатольевiчам Гладышка i групай слухачоў


А зараз праверце, як вы ведаеце родную мову i не толькi.
Прапаную адказаць на пытанне:

У паравой машыне пар здзяйсняе механічную працу тым, што душыць на поршань і прымушае яго рухацца, пераадольваючы супраціву і здзяйсняючы карысную працу. Пры такім дзеяньні пара для 'здзяйснення механічнай працы непасрэдна выкарыстоўваецца складзеная ў ім патэнцыйная энергія. 

Як жа выкарыстоўваецца складзеная ў пары энергія ў паравой турбіне?

Адказ
СхавацьПаказаць
Прынцыповая розніца паміж паравой (поршневай) машынай і турбінай заключаецца ў тым, што ў першай, як сказана, для атрымання механічнай працы непасрэдна выкарыстоўваецца патэнцыйная энергія пара, а ў прыватнасці яго ціск. У турбіне жа патэнцыйная энергія пара ператвараецца ў кінэтычную энергію.

С.А.Кондаков